Fondo lector

Fondo lector es un programa de desarrollo de la lectura comprensiva dirigido a alumnos/as que se encuentran en fase de desarrollo del aprendizaje lector y sobre todo a aquellos que tienen problemas de comprensión lectora. Consta de tres niveles: básico, intermedio y avanzado graduándose la dificultad de los ejercicios en los mismos.

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~cepco3/fondolector/

Celebración del 25 de noviembre en el Colegio

25 de Noviembre Día internacional contra la violencia de género

Durante los días 25 y 26 se han celebrado diversos actos en el Centro para conmemorar el Día Internacional contra la violencia de Género.
Además de diversas actividades en el aula así como el visionado de la película "Buda explotó por vergüenza" que vio el alumnado de Tercer Ciclo, se desarrollaron en el salón de usos múltiples del Centro diversos juegos coeducativos dinamizados fantásticamente por Marga Doblas.  Los juegos fueron:

• "Pío - pio", para Primer nivel de Primaria.
• "Tiburón", para Segundo.
• "Reconocer mis manos", para Tercero.
• "Mudo, sordo y viejo", para Cuarto.

Por su parte el alumnado de Educación Infantil trabajó en la biblioteca del Centro la webquest del cuento Rosa Caramelo.
Para  madres y padres Marga Doblas escenificó el monólogo de escritor italiano y premio Nobel Darío Fó titulado La mujer sola. Tras la representación se estableció un interesante debate.
La jornada del 25 de noviembre culminó con un acto colectivo desarrollado en el patio del colegio. Se inició con la audición de la canción de Huecco "Se acabaron las lágrimas". Posteriormente un padre dio lectura al manifiesto elaborado con motivo de esta celebración. Finalmente se guardó un minuto de silencio en memoria de todos los millones de mujeres que sufren diariamente malos tratos.
En la parte superior de esta entrada podéis acceder a un álbum con fotos de todas estas actividades.

Webquest de Rosa Caramelo

 El alumnado de Educación Infantil del Centro ha trabajado en la BE/CREA la Webquest de Rosa Caramelo
La historia de Rosa Caramelo , cuento escrito por Adela Turín.  Es una webquest para trabajar con el alumnado de Infantil y Primer Ciclo de Primaria la coeducación. Por medio de la webquest podemos acceder al cuento y sus imágenes, la propuesta didáctica y las actividades y sistema de evaluación para llevarla a cabo en el aula. Está realizada por el CEIP Alcalde J. J. Rebollo en Huelva. Su autora es Rocío Cabanillas.

Libro recomendado: Oliver Button es una nena

¡Hola!, me llamo Laura Fuentes y estoy en 4º A y

te quiero recomendar la lectura de este libro:

"OLIVER BUTTON ES UNA NENA"

Se trata de un niño que no le gustaban los juegos de los niños y todos se reían de él.
Un día se animó y comenzó a ir a las clases de danza . Hubo un concurso, Oliver participó y lo hizo muy bien, pero no ganó.
Al día siguiente no quería ir al cole, pero fue y se llevó una gran sorpresa. En la pared, habían escrito: "OLIVER BUTTON ES UNA ESTRELLA"

Me ha parecido muy interesante, ya que me ha hecho pensar que debemos respetar siempre a los demás.

Manifiesto con motivo del día internacional contra la violencia de género.

Con motivo del Día internacional contra la violencia de Género, se celebrará un acto en nuestro Centro, el día 25 de Noviembre a las 13,45 horas, en el que se leerá el siguiente manifiesto:

El día 25 de Noviembre fue declarado Día Internacional contra la violencia hacia la mujer en el 1er Encuentro Feminista de latinoamérica y del Caribe, celebrado en Bogotá, en Julio de 1981. En este encuentro se denunciaron todos los tipos de violencia que se dan contra las mujeres en el mundo. el año 1999 la ONU dio carácter oficial a esta fecha.

Desde entonces se viene conmemorando este día para llamar la atención y generar concienciación de que la violencia contra las mujeres es una de las formas de violencia más extendida en el mundo y de especial crueldad ya que se ceba sobre quienes más se ocupan de cuidar la vida de las personas.

Ante esta situación, cada vez más hombres y mujeres, chicos y chicas manifiestan su compromiso y su voluntad de prevenir la violencia contra las mujeres en todas sus manifestaciones.

Es por lo que en este día toda la comunidad educativa aquí reunida se propone:

• Defender y hacer respetar los derechos humanos.
• Apoyar a las mujeres en sus luchas contra toda clase de violencia y a solidarizarse con las mujeres que la padecen.
• Aprender a resolver pacificamente los conflictos y reconocer los errores, ya que la violencia nunca puede resolver los problemas que surgen en las relaciones.
• Tomar como modelo las conductas respetuosas y solidarias.
• No imponer los deseos y la propia voluntad por la fuerza. Las tensiones siempre se descargan sobre quién es más débil.
• Utilizar modelos educativos dialogantes y cooperativos.
• A organizar en la clase actividades, reflexiones y debates destinados a aprender a ver, reconocer y resolver de forma negociadad las situaciones cotidianas.
  

Buda explotó por vergüenza

La actividad principal  que realizará el alumnado del Tercer Ciclo en conmemoración  del día contra la violencia de género sera el visionado de la película Buda explotó por vergüenza. 
La película franco-iraní ‘Buda explotó por vergüenza’ (‘Buda as sharm foru rikht’), de Hana Makhmalbaf, nos cuenta la odisea de una niña afgana para comprar un cuaderno –‘El cuaderno’ es el título que la película tiene en Francia— y asistir a la escuela. Ya que no tiene lápiz, decide llevar el pintalabios de su madre, lo que provoca que unos niños, que juegan a ser talibanes, decidan apedrearla. Los niños de la aldea juegan a la guerra con ramas que hacen pasar por fusiles y cometas que representan cazas de combate. Pero no todo es de pega: en este juego, las piedras son de verdad. Cuando atrapan a Baktay, ya tienen a otras tres niñas encerradas en una cueva. Los motivos para reteneralas varían entre que opinan que una niña no debería ir a la escuela o que las pequeñas tienen los ojos demasiado bonitos.
Todo el film es una continuada metáfora, o quizá una alegoría, sobre la vida de las mujeres en esas comunidades, la guerra y la ausencia de libertad que supone convivir con los talibanes. Casi cada una de las frases que pronuncian los dos niños protagonistas podría servir para resumir el mensaje de la película: “No me han enseñado nada, he aprendido sola”. “Baktay, muérete, si no te mueres, no serás libre”. “No quiero jugar a apedrear”. “No me gusta jugar a la guerra”. Se ponen los pelos de punta sólo de escribir las frases, que podrían ser sólo inocentes expresiones dichas por niños muy pequeños, pero que están cargadas de sabiduría.

Libro recomendado: El regalo del duende

¡Hola!
Me llamo Mª Carmen Canales y estoy en 4º A

Te quiero recomendar la lectura del libro:

EL REGALO DEL DUENDE

Se trata de un leñador que se sentía triste ya que su esposa no podía tener hijos, Su madre había perdido la vista y toda su familia pasaba frío, al llegar el invierno. Un día, el leñador ayuda a un duende a salir de un apuro y éste le mostró su agradecimiento concediéndole un deseo. El leñador pide que se resuelvan todos sus problemas y... ¡todo se hizo ralidad!.

El libro me ha parecido fantástico. Nos muestra que cuando se es bondadoso con los demás, se recibe siempre la recompensa.

25 de Noviembre. Día Internacional contra la violencia hacia las mujeres.

SIGNIFICADO DE LA CONMEMORACIÓN del día 25 de noviembre.

¿Por qué el día 25 de noviembre es el día internacional contra la violencia  hacía las mujeres?Este día fue declarado en el Primer encuentro feminista para América Latina y el Caribe, celebrado en Bogotá (Colombia) en 1981. En el encuentro las mujeres denunciaron sistemáticamente la violencia de género, desde agresiones domésticas a violaciones y tortura sexual o violencia de estado. Estaban en el recuerdo las hermanas Mirabal asesinadas un 25 de noviembre de 1960 por la dictadura de Rafael Trujillo en la República Dominicana, donde son todo un mito al igual que en el resto de América Latina.

La propuesta hecha por este encuentro fue reconocida oficialmente en 1999 por las Naciones Unidas como el Día Internacional para la eliminación de la violencia contra las mujeres.

Canción que trabajaremos en el Colegio el 25 de noviembre

 "Se acabaron las lágrimas". HUECCO.

 

Cuando sientes frío en la mirada
cuando alguien ha roto tu sonrisa de cristal
y tu carita de porcelana se acuerda de su mano,
mano de metal.

Es hora de empezar a andar
se acabaron las lágrimas,
es hora de empezar a andar
rompe tu jaula.


Cuatro primaveras cayadas
las rosas secas ya no saben perfumar
siente las espinas que se clavan pinchando bien adentro
donde duele más.


Es hora de empezar a andar
se acabaron las lágrimas,
es hora de empezar a andar
rompe tu jaula.

ESTRIBILLO:

Mira, escapa que la vida se acaba, que los sueños se gastan, los minutos se marchan,
salta, que la llama te abrasa, los momentos se pasan y se te rompe el alma, ay el alma.


Cuando sientes que nunca lo extrañas,
y la lluvia cae, destiñendo la ciudad,
que las gotas no calan en tu alma
sus barcas en tus ojitos secos no podrán remar.


De nada vale ya llorar
se acabaron las lágrimas
sientes que ya no hay marcha atras
rompe tu jaula, ya.

ESTRIBILLO:

Mira, escapa que la vida se acaba, que los sueños se gastan, los minutos se marchan,
salta, que la llama te abrasa, los momentos se pasan y se te muere el alma, ay el alma.(1)


Y siente la llamada de la libertad
rompe las cadenas que te hacen llorar
carretera y manta, no lo pienses más
salta, rie, baila.
Y siente la llamada de la libertad
rompe las cadenas que te hacen llorar
carretera y manta,  no lo pienses mas
salta, rie, baila.

(1)

"Se acabaron las lágrimas", HUECCO.

Cuento 2 (Story 2)

We're here again. This story is about a new pupil. I think she's very unusual.

(Aquí estamos otra vez. Este cuento trata sobre una alumna nueva. Creo que es un poco 'rara'.


http://www.oup.com/elt/global/products/i-spy/stories/newpupil

Story (Cuento)

This girl is looking for her bear. Do you think she will find it?

Esta niña ha perdido su oso y lo busca por toda la casa. ¿Crees que lo encontrará?

(Si tienes algún problema y no entiendes algo las 'teachers' de inglés estaremos encantadas, y deseando, de intentar solucionártelo)


http://www.oup.com/elt/global/products/i-spy/stories/bear