viernes, 29 de noviembre de 2013

Familias lectoras 2013

El programa Familias Lectoras pretende dinamizar la colaboración entre las familias y los centros educativos para mejorar la comprensión lectora del alumnado, desarrollar su hábito lector y mejorar su competencia lingüística. Este programa pretende ser un instrumento que ayude a padres, madres y demás miembros de la familia a desarrollar su labor educadora y, en colaboración con el centro educativo, les oriente y anime a despertar en sus hijos e hijas la afición por el libro, mejorar su comprensión lectora y afianzar el hábito de la lectura de textos diversos, con actitud crítica y reflexiva. Los siguientes enlaces son de gran utilidad para desarrollar esta labor educativa en la que familia y escuela deben ir de la mano.
Portal Familias lectoras. desde el que se puede acceder a la Colección Familias Lectoras.
Con esta Colección “Familias Lectoras”, la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía quiere ofrecer a la comunidad educativa algunas herramientas que faciliten la cooperación entre las familias y la escuela en la tarea común de desarrollar el hábito lector, y, por tanto, mejorar la competencia en comunicación lingüística de nuestros niños, niñas y jóvenes.
Colección Familias Lectoras.Literatura Infantil y Juvenil. ¿Qué títulos seleccionar?

domingo, 17 de noviembre de 2013

Día de la Infancia y Contra la Violencia hacia las Mujeres, 2013

El 20 de noviembre se celebra el Día Universal del Niño, una propuesta de Naciones Unidas para promover el bienestar de la la infancia. Ese mismo día se aprobó la Declaración de los Derechos del Niño en 1959 y la Convención sobre los Derechos del Niño en 1989.
RTVE pone en marcha la séptima edición de la semana Concienciados con la infancia, una iniciativa solidaria y de servicio público para explicar a qué problemas globales se enfrentan los niños. Del 15 al 21 de noviembre, TVE, RNE y RTVE.ES se vuelcan en la defensa de los derechos de los niños con contenidos relacionados con la infancia.
Por otra parte, el 25 de noviembre se conmemora el Día Internacional Contra la Violencia hacia las Mujeres y es importante que el alumnado tome conciencia de la importancia de ser respetados/as y respetar a todas las personas sin diferencia de sexo, raza, nacionalidad, etc.

En nuestro centro, el viernes 22 de noviembre, se van a conmemorar El Día Universal del Niño y El Día Internacional contra la Violencia hacía las Mujeres con actividades abiertas a la comunidad educativa: 

  • La dramatización de un cuento, "¿Hay algo más aburrido que ser una princesa rosa?"  de Raquel Díaz Reguera.
  • La interpretación de la canción "No controles mis sentidos" de Olé, Olé.
  • También este día se va a celebrar la tradicional "Castañada" con la participación de las familias que en el recreo ofrecen a sus hijos e hijas castañas asadas y naranjas.



Con este cuento la Plataforma de Infancia conmemoró el Día Universal de los Derechos de la Infancia en 2012. El objetivo principal es conseguir que, mediante un proceso participativo, niños, niñas y adolescentes tomen conciencia y evalúen cómo viven sus derechos y que reflexionen en voz alta si estos derechos se cumplen por igual para chicas y chicos. . El cuento "¿Hay algo más aburrido que ser una princesa rosa?", era parte de la Actividad "Cuentos con Lentes de Género" que está adaptada para niños y niñas con discapacidad auditiva y cuenta con una guía para educadores/as que quieran trabajarlo con infancia entre los 6 y 8 años. 
En entradas de años anteriores (en la etiqueta del margen derecho Día de la Infancia y 25 de noviembre) se pueden consultar otros recursos propuestos para estas efemérides. Entre ellos destacamos que en el Portal educativo de Unicef hay numerosos recursos. La familia y el colegio podemos utilizarlos para concienciar a nuestros menores de sus derechos y responsabilidades. He aquí algunos de ellos:
Pocoyó y sus amigos nos enseñan los derechos de la infancia
Cuentos de Carmen Gil
¡Mueve tu mundo!

jueves, 14 de noviembre de 2013

Fichas de lecturas recomendadas

Dibujo de Nieves Martínez Mendoza
Los lectores y lectoras del Ceip Laureado Capitán Trevilla pueden recomendar los libros leídos que más les hayan gustado a otros niños y niñas. Ya existía un modelo de ficha y ahora se han creado otros dos para graduar la competencia lingüística de nuestro alumnado y facilitar que todos y todas participen en esta forma de animación a la lectura entre iguales. Las fichas de lecturas recomendadas mejor hechas se pueden publicar en el blog y en los tablones de anuncios de la biblioteca escolar y de las aulas.
En los siguientes enlaces se pueden ver y descargar cada una de las fichas elaboradas:
La indicación de etapa y curso es orientativa. Estos enlaces quedarán puestos también en el margen derecho del blog, en la parte de los documentos de la B.E.

domingo, 10 de noviembre de 2013

Publicación "Cordobilla"

Durante el mes de octubre se ha recibido en los centros educativos de Córdoba esta publicación "Cordobilla" en su versión impresa, con el objetivo de fomentar la lectura y difundir los valores democráticos en los niveles de Infantil, Primaria y Secundaria desde la información, la formación y los canales de participación social que ofrecen los medios de comunicación. Existe también una versión digital, http://www.cordobilla.com/
Los ejemplares de la versión impresa recibida están en la biblioteca para su lectura por los grupos que lo deseen. Es un buen material para que el alumnado conozca y maneje un nuevo tipo de texto donde además se difunden los trabajos y actividades de centros educativos de Córdoba.